Comment former votre enfant à la propreté en seulement 3 jours

Si vous avez décidé que  votre enfant est prêt à ne plus avoir de couches , félicitations! Utiliser les toilettes est une compétence importante qui développe davantage l’indépendance de votre enfant et augmente sa confiance en lui. Le but de l’apprentissage de la propreté est d’apprendre à vos enfants à reconnaître la sensation qu’ils ressentent dans leur corps avant de devoir utiliser les toilettes. 

La chose la plus importante à retenir est que l’apprentissage de la propreté est un processus et que votre enfant aura des accidents , mais respectez cette méthode et votre enfant utilisera le pot de manière cohérente en seulement trois jours.

Votre enfant est-il prêt?

Avant de décider de faire le saut et le petit train, vous devez familiariser votre enfant avec l’utilisation des toilettes. Laissez votre enfant vous accompagner dans la salle de bain et montrez-lui ce que font les grands garçons et les filles.

La plupart des enfants sont ravis d’apprendre l’étiquette de la salle de bain. Montrez-leur comment fonctionne la chasse d’eau des toilettes et comment se laver les mains. Recherchez des  signes de préparation et d’excitation , comme votre enfant vous dit quand il doit faire pipi ou faire caca; vous demandant d’utiliser le pot; se sentir dérangé par une couche sale. 1

Votre enfant semble-t-il excité à l’idée d’utiliser le pot? La méthode de trois jours ne fonctionnera que si votre enfant est à bord.

Choisissez le week-end 

Vous aurez besoin de trois jours consécutifs où vous êtes à la maison avec votre enfant. Pour les parents qui travaillent, cette méthode fonctionne mieux sur un week-end de trois jours ou à un moment où vous pouvez prendre une journée de travail pour ajouter à un samedi / dimanche ordinaire.

Vous serez à l’intérieur pendant la majeure partie du week-end, il est donc important de vous préparer mentalement à passer beaucoup de temps avec votre enfant. Amusez-vous avec eux! Si vous ne pouvez pas bloquer trois jours, le dernier jour, discutez de ce que vous avez fait avec votre fournisseur de services de garde et demandez-lui de poursuivre le processus. 

Stocker

Une fois que votre enfant montre des signes de préparation, emmenez-le dans un magasin et choisissez des sous-vêtements ensemble. Acheter des sous-vêtements avec leurs personnages préférés est une façon amusante de les exciter à porter des sous-vêtements pour grands garçons ou grandes filles.

De plus, comme vous passerez beaucoup de temps à la maison, vous voudrez peut-être penser à certains projets à la maison à l’avance. Il peut s’agir de fournitures artistiques, d’un film, de jeux, de cuisine, de pâtisserie ou de toute autre chose qui vous divertira, vous et votre enfant.

Avant le long week-end

Une semaine à l’avance, informez votre enfant qu’il est temps de dire «au revoir» aux couches. Selon ce que votre famille décide, cela pourrait être un adieu complet ou un adieu partiel où des couches ou des pull-ups seront utilisés pendant la sieste et l’heure du coucher. Une fois que vous avez commencé à vous entraîner, des sous-vêtements seront portés en tout temps à moins que votre enfant ne dorme.

Si vous faites un adieu aux couches, vous pouvez compter les couches restantes avec l’enfant et expliquer que lorsqu’elles sont parties, il n’y en a plus. Vous pouvez toujours vous assurer qu’il ne reste qu’une couche avant de vous coucher la nuit avant de commencer l’apprentissage de la propreté. 

Partagez le processus avec votre conjoint et d’autres soignants, tels que les gardiennes d’enfants, les nounous et les proches. Prenez des quarts de travail (surtout s’il y a un frère ou une sœur plus âgé) ou restez ensemble et soutenez-vous les uns les autres pendant le processus.

Il est important que tous les adultes soient impliqués dans le processus et que l’utilisation des toilettes ne devienne pas quelque chose qui se fait uniquement avec un adulte de la famille. En partageant la responsabilité, votre enfant apprend qu’il doit utiliser les toilettes avec tout le monde, pas seulement dans certaines situations ou avec des adultes spécifiques.

Jour 1

Dès que votre enfant se réveille, changez-le de la couche. Laissez votre enfant passer au moins la première journée à fond nu. Sans couche ou sous-vêtement, votre enfant sera plus susceptible de reconnaître la nécessité d’utiliser les toilettes.

Vous pouvez choisir de mettre un petit pot dans le salon pour un accès facile.

Il s’agit d’un choix personnel car certaines personnes voudront peut-être garder toutes les activités de la salle de bain dans la salle de bain. Donnez à votre enfant un grand verre d’eau, de jus ou de lait pour qu’il fasse pipi fréquemment. Ayez un gobelet constant près de la portée de votre enfant. Donnez à votre enfant beaucoup de liquide et surveillez attentivement les signes indiquant que votre enfant est sur le point de faire pipi ou de faire caca.

Lorsque vous remarquez le signe, emmenez immédiatement votre enfant à la salle de bain pour utiliser les toilettes. Demandez-leur s’ils doivent y aller toutes les 20 minutes. Vous voudrez peut-être régler une minuterie sonore de 20 minutes pour que votre enfant sache que lorsque la minuterie se déclenche, il est temps d’essayer d’utiliser les toilettes. Assurez-vous que votre enfant se lave les mains après chaque tentative pour lui inculquer de saines habitudes.

Si votre enfant ne veut pas essayer, vous pouvez dire que nous allons essayer “une fois que vous avez fini de jouer avec vos trains” ou si vos enfants connaissent les chiffres, vous pouvez dire “nous allons essayer quand l’horloge dit” 10 : 30. “Demandez à votre enfant d’essayer d’utiliser les toilettes à chaque transition, après avoir nettoyé un jouet / matériel, avant une collation ou un déjeuner, et avant et après la sieste et l’heure du coucher. Cela fera partie de leur routine quotidienne.

Utilisez des observations comportementales neutres sur le plan émotionnel concernant les progrès de votre enfant. «Tu as fait pipi dans les toilettes, c’est là que doit faire pipi! ou “vous avez fait pipi sur le sol, aidez-moi à le nettoyer.”

Vous connaissez mieux votre enfant. Certains enfants réagissent bien à une célébration passionnante du succès tandis que d’autres deviennent mal à l’aise avec l’attention. Certains enfants réagissent bien aux récompenses, donc si votre enfant est motivé par des autocollants ou de petites friandises, vous pouvez décider de faire un tableau des récompenses pour encourager l’apprentissage de la propreté.

Jour 2 et Jour 3

Votre processus pour les jours 2 et 3 est essentiellement le même que pour le jour 1. Certaines personnes restent à l’intérieur les 3 jours pour solidifier le processus. D’autres personnes choisissent de s’aventurer à l’extérieur pour de courtes activités l’après-midi des jours 2 et 3.

Si vous sortez, allez dans une aire de jeux ou faites une activité à proximité et n’oubliez pas d’apporter un petit pot portable avec vous au cas où votre enfant refuserait d’utiliser les toilettes publiques, comme le font certains enfants. Attendez-vous à des accidents. Quand ils se produisent, changez simplement les sous-vêtements et ne faites pas un gros problème. Dites simplement: «nous faisons pipi et faisons caca dans le pot».

Siestes et nuit

Le fait de mettre ou non une couche pendant la sieste et la nuit pendant un apprentissage de la propreté de trois jours est une décision personnelle. Certains croient qu’il est plus facile de s’entraîner complètement pour la journée, les siestes et la nuit; d’autres s’entraînent par étapes.

Vos enfants peuvent également être utiles dans la prise de décision. Par exemple, j’ai initialement mis un pull-up sur mon fils pour la sieste, mais j’ai remarqué que notre nounou laissait notre fils porter des sous-vêtements pendant les siestes et qu’il n’avait pas d’accident. Alors on lui en a parlé et il voulait porter des sous-vêtements pour les siestes. Pour la nuit, il est toujours en couches.

Conseils d’entraînement à la toilette 

    • Faites en sorte que votre enfant utilise les toilettes avant de quitter la maison et dès son arrivée à destination. 
    • Apportez plusieurs vêtements et sous-vêtements de rechange lorsque vous sortez. 2
    • Dites à vos enseignants, garderies, nounous et gardiennes d’enfants les signes de votre enfant quand il ou elle a besoin d’utiliser le pot et quelle langue vous utilisez à la maison afin qu’ils puissent être cohérents avec vos préférences (c.-à-d. Pipi, caca, toilette, pot, doo doo , BM, tintement, etc.). 
    • Le fait de ne pas avoir de couche est une nouvelle sensation et cela peut être inconfortable ou effrayant pour certains enfants. Restez calme et rassurant pendant que vous soutenez votre enfant pendant ce processus. La recherche a montré qu’une réaction négative ou une punition après un accident peut créer une association négative avec la toilette et peut entraver les progrès, afin de rester calme après un accident et de cacher toute frustration à l’enfant. 
    • Croyez au processus. Il est très facile de se décourager le jour 2 lorsque votre enfant a des accidents, mais une fois que vous êtes arrivé au jour 3 et au-delà, votre enfant vous montrera qu’il comprend ce que signifie être entraîné à la propreté.
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