Qu’est-ce que le neurotypique ?
« Neurotypique » est un terme non médical qui décrit les personnes dont le cerveau se développe et fonctionne comme celui de la plupart des gens. Les personnes neurotypiques représentent la majeure partie de la population mondiale – environ 80 à 85 %.
Les personnes neurotypiques ont généralement un cerveau qui fonctionne à peu près au même niveau pour différents types de compétences. Certains domaines de compétences incluent des éléments tels que la mémoire, les mathématiques et le langage écrit ou parlé.
Il n’y a rien de bien ou de mal à être neurotypique ou neurodivergent. Ni l’un ni l’autre n’est bon, mauvais ou meilleur que l’autre. Être l’un ou l’autre n’est qu’un trait, comme la couleur de vos cheveux ou votre teint.
Pourquoi « normal » ne convient pas
Il n’y a pas deux cerveaux identiques. Le cerveau humain moyen comprend environ 86 milliards de neurones. Ce sont des cellules qui communiquent avec des signaux électriques et chimiques. Lorsqu’une connexion se forme entre les neurones, cela s’appelle une synapse (prononcé « SIN-aps » ou « sin-APS »). Votre cerveau possède des milliards de synapses. Le réseau de synapses créé par votre cerveau est 100 % unique. La configuration de ce réseau est ce qui fait de vous ce que vous êtes.
Parce que chaque cerveau est unique, cela signifie que la « normale » n’existe pas. Au lieu de cela, l’approche consiste à rechercher des modèles dans le fonctionnement du cerveau. Neurotypique est le terme désignant un cerveau qui se développe et fonctionne comme le cerveau de la plupart des humains.
Être neurotypique signifie que vous êtes moins susceptible de rencontrer les problèmes auxquels les personnes neurodivergentes sont confrontées. Les exemples incluent :
- S’intégrer. Vous vous intégrez sans avoir besoin de prétendre être comme tout le monde (une technique appelée masquage). Vous n’avez pas à craindre d’être rejeté ou remis en question par les autres simplement parce que vous êtes tel que vous êtes.
- École et éducation. Les cours et activités scolaires sont principalement destinés aux personnes neurotypiques. Rester concentré, sur la tâche et suivre les instructions n’est pas difficile pour vous.
- Traitement sensoriel. Vous n’avez aucun problème avec ce que vous disent vos sens. Vous pouvez ignorer ou éliminer les textures, odeurs ou sons désagréables. Vous ne vous sentez pas dépassé ou surstimulé dans des environnements trépidants.
- Interactions sociales. Les rencontres sociales impliquent généralement de nombreuses règles ou attentes tacites. Vous avez tendance à trouver la socialisation plus facile et vous n’avez pas de problèmes avec ces règles et attentes.
Le fait d’être neurotypique est-il un trait qui dure toute la vie ?
Pas nécessairement. Il existe de nombreuses façons pour une personne née neurotypique de développer une neurodivergence. Lorsque cela se produit, on parle de « neurodivergence acquise ».
La neurodivergence acquise signifie qu’à un moment donné, quelque chose a changé dans votre cerveau et que maintenant cela fonctionne différemment. Ce n’est pas automatiquement une mauvaise chose. C’est simplement une différence.
De nombreux cas de neurodivergence acquise surviennent après une blessure ou un événement traumatisant. Ces types de neurodivergence acquise sont parfois – mais pas toujours – temporaires. Voici quelques exemples de conditions ou d’événements pouvant provoquer une neurodivergence acquise :
- Troubles cérébraux liés à l’âge. Les maladies dégénératives du cerveau comme la maladie d’Alzheimer modifient définitivement le fonctionnement de votre cerveau.
- Commotions cérébrales et traumatismes crâniens (TCC). Un exemple serait d’avoir des problèmes de mémoire – temporairement ou définitivement – après un traumatisme crânien.
- Problèmes ou événements liés à la santé mentale. Les troubles de l’humeur comme la dépression et l’anxiété peuvent modifier le fonctionnement de votre cerveau. Il en va de même pour les conditions que votre cerveau développe en réponse à des événements extrêmes. Un exemple serait le trouble de stress post-traumatique (SSPT).
Mais la neurodivergence acquise peut également se produire d’autres manières. En fait, une étude a révélé plusieurs cas de personnes neurotypiques développant des traits neurodivergents. Plusieurs de ces cas se sont produits spontanément ou suite à des événements apparemment ordinaires. Mais les neurodivergences acquises qui se produisent de cette manière sont très rares.
Les personnes neurotypiques peuvent-elles avoir des enfants neurodivergents ?
Oui, les personnes neurotypiques peuvent avoir des enfants neurodivergents. Et à l’inverse, les personnes neurodivergentes peuvent avoir des enfants neurotypiques.
La génétique affecte les chances d’une personne d’être neurodivergente. Des maladies telles que le trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité (TDAH) et l’autisme peuvent être héréditaires. Mais les experts ne comprennent toujours pas exactement comment et pourquoi ces conditions affectent certaines personnes. Et il existe d’autres facteurs qui peuvent y contribuer, donc hériter de ces conditions n’est pas une garantie.
Un message de Gesundmd
Lorsqu’il s’agit de neurotypiques et de neurodivergents, ce n’est pas une question de normal et d’anormal ou de bon et de mauvais. C’est juste une différence. Être d’une manière ou d’une autre fait partie de qui vous êtes, mais cela ne vous définit pas.
Si vous êtes neurotypique, votre cerveau fonctionne différemment de celui d’une personne neurodivergente. Mais vous partagez quand même des points communs. Vous êtes tous les deux des personnes et vous voulez tous les deux principalement les mêmes choses : une vie saine et heureuse. Et l’élargissement du soutien aux personnes neurodivergentes profite à tout le monde, neurotypiques et neurodivergents.
