L’autisme est un trouble du développement neurologique qui se caractérise par des déficiences dans les interactions sociales, des comportements répétitifs et restreints et des processus de communication. La communication implique à la fois une communication verbale et non verbale et ils ont également des difficultés à exprimer leurs émotions. Les signes et symptômes de l’autisme apparaissent généralement au cours de la deuxième année suivant la naissance de l’enfant. Les symptômes peuvent se développer lentement ou apparaître soudainement. De nombreux parents négligent les symptômes en pensant que l’enfant ne va pas bien ou est bouleversé et ne communique tout simplement pas et attend que les symptômes se manifestent pleinement. Un diagnostic précoce peut ralentir le processus des déficiences, même s’il ne peut pas l’arrêter complètement et il n’existe pas non plus de remède définitif. Lisez la suite pour savoir comment un diagnostic précoce accompagné d’une bonne intervention, y compris la thérapie par le mouvement de la danse, pourrait bénéficier à l’enfant autiste avec des développements cognitifs, sociaux, émotionnels et moteurs à un rythme soutenu et l’aider à mener une vie meilleure.
Signes et symptômes de l’autisme
Remarquer les premiers signes et symptômes de l’autisme et emmener l’enfant pour un diagnostic peut prévenir des troubles cognitifs extrêmes. Les signes et symptômes de l’autisme comprennent :
- Faible ou manque de compétences sociales et de communication :Un enfant autiste de niveau modéré peut communiquer avec les gens de manière maladroite, faire des commentaires offensants ou simplement se comporter d’une manière différente des autres. Les enfants présentant des symptômes graves peuvent simplement se désintéresser des communications sociales et se retirer.
- Toucher ou contact physique :Les enfants autistes n’aiment pas être touchés ou câlins. Cependant, cela dépend davantage de la pratique et certains pourraient même aimer les câlins plus que tout autre enfant.
- Changements environnementaux soudains :Une personne autiste a du mal à s’adapter aux changements brusques de son environnement, comme un bruit fort et soudain, une odeur forte ou une augmentation soudaine de l’intensité lumineuse. Ils trouvent ces changements soudains très désagréables.
- Echolalie :Les personnes autistes répètent souvent les mots ou les phrases qu’elles entendent, ce qu’on appelle l’écholalie. Leur discours peut paraître très formel et dénué de toute émotion.
- Comportements répétitifs ou récurrents :Répéter encore et encore un même comportement, un même mouvement ou une même action fait partie de leur vie. Ils aiment la routine et la prévisibilité. Les comportements répétitifs peuvent être une action stéréotypée comme applaudir ou battre des mains ou des mouvements de balancement, un comportement compulsif comme disposer des objets en ligne, une similitude comme le refus de déplacer un jouet d’un endroit, un comportement rituel comme s’habiller de la même manière, un comportement restreint et un refus de variation comme jouer continuellement au même jeu ou regarder le même programme télévisé, et l’automutilation comme se mordre la main ou se cogner la tête.
- Faire preuve d’empathie :Les personnes autistes peuvent rarement comprendre les sentiments et les émotions des autres et il leur est donc très difficile de faire preuve d’empathie. Cependant, avec de la pratique, cela peut être amélioré et beaucoup pourraient réussir à faire preuve d’empathie naturellement.
- Les capacités cognitives, sociales, émotionnelles et motrices des personnes autistes peuvent se développer à des rythmes et à des moments différents.
- Les personnes autistes peuvent avoir des difficultés à apprendre.
- Des mouvements physiques saccadés ou des tics peuvent être très fréquents chez les personnes autistes.
- Des pensées et des comportements obsessionnels peuvent également y être présents.
Interventions pour les patients autistes
Une intervention précoce peut aider l’enfant à grandir et à se développer correctement et à obtenir de meilleurs résultats. En fonction de la gravité des symptômes, le plan d’intervention précoce doit être élaboré par le psychologue, les éducateurs spécialisés et les art-thérapeutes créatifs. L’intervention comprend :
- Éducation:De nos jours, il existe presque partout des écoles spéciales pour enfants autistes. Avec une éducation appropriée au développement et dispensée de la manière la mieux adaptée à l’enfant, celui-ci peut surmonter la plupart des obstacles de sa vie et bénéficier de l’éducation de base pour le soutenir.
- Formation en motricité :Les enfants autistes peuvent avoir des déficiences motrices et une formation appropriée est donc nécessaire en matière de motricité globale et fine.
- Thérapie par les arts créatifs :Il s’agit d’un domaine relativement vaste comprenant plusieurs thérapies telles que les art-thérapies, notamment la peinture et la sculpture, la musicothérapie, la dramathérapie, la danse-mouvement-thérapie et bien d’autres. Toutes ces thérapies ont donné des résultats significatifs dans la prise en charge des personnes autistes.
Thérapie par le mouvement dansé pour l’autisme
La danse-thérapie a acquis sa plus grande reconnaissance pour son applicabilité et son implication auprès des personnes autistes. La thérapie par le mouvement dansé est l’utilisation psychothérapeutique de la danse et des mouvements pour améliorer la communication des émotions et des comportements et également améliorer la capacité motrice. Les styles de danse inclus sont la danse de salon, la valse, la danse en ligne, le jazz, le ballet et la psychothérapie corporelle. Cependant, la séance de thérapie est conçue en fonction de la problématique spécifique traitée et de la population à laquelle s’adresse le thérapeute. La thérapie par le mouvement et la danse s’est avérée efficace sur les patients atteints de troubles du spectre autistique (TSA), de schizophrénie, de la maladie de Parkinson, de personnes souffrant de douleur chronique, de troubles de l’humeur et d’anxiété, etc.
Efficacité de la thérapie par le mouvement dansé sur les personnes autistes
Les personnes autistes pourraient bénéficier d’énormes avantages de la thérapie par le mouvement et la danse. Ces patients perdent souvent la conscience de leur esprit et de leur corps. Depuis, la Dance Movement Therapy se concentre sur l’approche corps-esprit et les aide ainsi à rétablir cette connexion corps-esprit et à revenir à l’harmonie.
De nombreuses études et résultats de recherche ont soutenu l’implication positive de la danse-thérapie chez les personnes autistes. Une étude menée auprès de 31 jeunes adultes atteints de TSA pour découvrir l’effet de la thérapie sur la conscience corporelle, le sentiment de bien-être, les compétences sociales, l’empathie et la distinction entre soi et l’autre a révélé que les participants ont signalé un sentiment accru de bien-être, de distinction entre soi et l’autre, l’empathie, les compétences sociales et la conscience du corps. Bien que des études avec un plus grand groupe d’échantillons et une étude comparative avec un groupe témoin n’aient pas encore été menées. Cependant, les rapports textuels des parents, de la famille, des amis et des enseignants ont renforcé positivement le fait que la thérapie par le mouvement et la danse a un impact énorme sur l’amélioration de nombreux symptômes de l’autisme.
Techniques utilisées lors d’une séance de thérapie par le mouvement dans l’autisme
Une séance de thérapie par le mouvement comprend diverses techniques pour aider la personne à surmonter les symptômes du handicap. Alors que dans certaines séances, le thérapeute peut laisser les patients seuls avec la musique jouée et laisser le patient réagir aux stimuli (musique) et effectuer ses propres mouvements, tandis que d’autres séances peuvent être spécifiquement dirigées pour leur apprendre des mouvements plus orientés vers un objectif. Les techniques utilisées sont :
- Simple imitation des mouvements du patient
- Techniques de mise en miroir telles que le patient est stimulé à copier les mouvements effectués par le thérapeute pour augmenter le vocabulaire des mouvements.
- Thérapie tactile :Le thérapeute peut stimuler les patients par un toucher simple et doux et leur demander de développer des mouvements largement nécessaires aux activités de la vie quotidienne.
- Accessoires :Le thérapeute peut utiliser des accessoires tels que des ballons, des écharpes, des Thera-bands, etc. pour promouvoir des mouvements plus larges.
Puisqu’il s’agit d’une thérapie par les arts créatifs, elle peut intégrer diverses techniques développées spécifiquement par le thérapeute afin que le patient tire le meilleur parti de la séance de thérapie.
Avantages de la thérapie par le mouvement dansé chez les personnes autistes
La thérapie par le mouvement et la danse peut aider les personnes autistes de diverses manières et dans tous les domaines de déficience dont souffre la personne autiste. Les bénéfices ressentis sont les suivants :
- Il aide à améliorer l’attention et la concentration et contribue ainsi à poursuivre l’éducation.
- La danse comme moyen d’expression de l’émotion permet aux personnes autistes de s’exprimer à travers des mouvements.
- Cela aide les personnes autistes à établir de meilleures relations.
- En raison de son goût pour les mouvements répétitifs, un thérapeute peut répéter un schéma de mouvement que le patient a besoin d’apprendre et lorsqu’il commence à imiter le vocabulaire du mouvement, il se développe.
- Cela les aide à apprendre différents schémas de mouvements nécessaires aux activités de la vie quotidienne.
- Les séances de groupe en thérapie par le mouvement et la danse permettent de développer les compétences sociales et la communication de la personne autiste
- Faire une séquence de mouvements de danse chorégraphiée dans une série de séances consécutives aide à améliorer la mémoire et les capacités de récapitulation.
- La thérapie tactile aide à développer la confiance envers les autres et aide à réduire la sensibilité au contact physique et au toucher.
- La thérapie par le mouvement et la danse aide à améliorer l’image corporelle d’une personne autiste.
- Il aide à développer la conscience corporelle et améliore le bien-être général
- Souvent, l’utilisation de mouvements appropriés sur les différents plans de mouvement peut stimuler les capacités de communication verbale.
- Cela aide à arrêter les mouvements répétitifs à mesure qu’ils apprennent des mouvements variés au cours de la séance.
- Puisqu’il s’agit d’une thérapie par le mouvement, les capacités motrices se développent, y compris la motricité globale et fine.
- Au fur et à mesure que les compétences sociales se développent, cela favorise la compréhension des sentiments et des émotions des autres et développe ainsi l’empathie.
- La thérapie par la danse et le mouvement aide une personne autiste à mieux s’adapter aux différentes situations.
L’objectif principal d’une séance de thérapie par le mouvement et la danse avec des personnes autistes est de promouvoir l’expression des émotions, de briser les symptômes de sevrage et de s’engager avec les autres, d’augmenter les liens interpersonnels et la communication, de reconnaître, d’associer et de répondre aux autres, d’augmenter le contact visuel, de participer à des activités de groupe et de promouvoir la socialisation et l’augmentation de la concentration commune, l’apprentissage par le miroir et le développement de la confiance.
Avec la vaste gamme d’avantages et l’orientation variée qu’une séance de thérapie par le mouvement par la danse comprend, elle profitera certainement à toute personne qui suit la séance. Cependant, plus on démarre tôt, plus les améliorations sont d’autant plus importantes et même les dégradations ne seront pas aussi drastiques. Quant à un enfant autiste, un diagnostic précoce avec une bonne intervention incluant la thérapie par le mouvement et la danse pourrait aider l’enfant à se développer correctement dans les développements cognitifs, sociaux, émotionnels et moteurs et l’aider à mener une vie meilleure.
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